九年义务教育不发毕业证违不违法根据情况而定。九年义务教育以下情况不予发放毕业证：
1、受到学校严重警告以上处分未撤销的；
2、毕业考试成绩不合格的；
3、体育成绩不及格的；
4、毕业学年累计缺课时间超过应到学习时间的四分之一。
九年义务教育孩子不上学犯法吗
对于子女不愿意读书的情形，父母不会因此而被定罪处罚。但如果适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第十六条
任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费，不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。禁止侮辱、殴打教师，禁止体罚学生。对违反第一款、第二款规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
九年义务教育不给予毕业证书违法九年义务教育
律师回答
摘要：九年义务教育不发毕业证根据情况而定，违法情况包括严重处分未撤销、考试成绩不合格、体育成绩不及格、累计缺课超过四分之一。父母不会因子女不读书而被定罪，但无正当理由不送子女入学接受义务教育将受到批评教育和限期改正的责令。禁止侵占、克扣、挪用教育经费，扰乱教学秩序，侮辱、殴打教师，体罚学生。违反者将受到行政处分、行政处罚，造成损失需赔偿，严重情节构成犯罪将追究刑事责任。
延伸阅读
九年义务教育的重要性及相关政策探讨
九年义务教育是一项重要的教育制度，对于培养国家的未来发展和社会的进步起着至关重要的作用。九年义务教育为每个孩子提供了平等的接受教育的机会，不仅有助于提高整体国民素质，还能够减少贫困和不平等现象的存在。
通过九年义务教育，学生可以获得基础的知识和技能，培养良好的学习习惯和价值观念。这有助于他们更好地适应社会，发展个人潜力，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
相关政策的探讨是为了确保九年义务教育的有效实施和持续改进。政府需要制定合理的教育政策，包括拨款、师资培训、教育资源配置等方面的支持，以确保每个学生都能够享受到高质量的教育。
此外，政府还应加强对学校和教育机构的监管，确保教育质量和教学水平的提高。同时，要加强家庭和社会的合作，共同关注学生的学习和成长，为他们提供良好的学习环境和支持。
总之，九年义务教育的重要性不可忽视。通过相关政策的探讨和实施，我们可以为每个孩子提供平等的教育机会，助力他们实现个人梦想，为国家的繁荣和发展做出贡献。
九年义务教育是一项重要的教育制度，对于培养国家的未来发展和社会的进步起着至关重要的作用。九年义务教育为每个孩子提供了平等的接受教育的机会，不仅有助于提高整体国民素质，还能够减少贫困和不平等现象的存在。
通过九年义务教育，学生可以获得基础的知识和技能，培养良好的学习习惯和价值观念。这有助于他们更好地适应社会，发展个人潜力，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
相关政策的探讨是为了确保九年义务教育的有效实施和持续改进。政府需要制定合理的教育政策，包括拨款、师资培训、教育资源配置等方面的支持，以确保每个学生都能够享受到高质量的教育。
此外，政府还应加强对学校和教育机构的监管，确保教育质量和教学水平的提高。同时，要加强家庭和社会的合作，共同关注学生的学习和成长，为他们提供良好的学习环境和支持。
总之，九年义务教育的重要性不可忽视。通过相关政策的探讨和实施，我们可以为每个孩子提供平等的教育机会，助力他们实现个人梦想，为国家的繁荣和发展做出贡献。
结语：九年义务教育的重要性不可忽视。通过相关政策的探讨和实施，我们可以为每个孩子提供平等的教育机会，助力他们实现个人梦想，为国家的繁荣和发展做出贡献。同时，任何组织或个人都不得侵占、克扣、挪用义务教育经费，不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。我们应共同关注学生的学习和成长，为他们提供良好的学习环境和支持，确保九年义务教育的有效实施和持续改进。
法律依据
中华人民共和国科学技术进步法（2021修正）；第二章 基础研究 第二十五条 国家支持高等学校加强基础学科建设和基础研究人才培养，增强基础研究自主布局能力，推动高等学校基础研究高质量发展。
中华人民共和国高等教育法（2018修正）：第二章 高等教育基本制度 第二十条 接受高等学历教育的学生，由所在高等学校或者经批准承担研究生教育任务的科学研究机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定，发给相应的学历证书或者其他学业证书。
接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的结业证书。结业证书应当载明修业年限和学业内容。
中华人民共和国高等教育法（2018修正）：第四章 高等学校的组织和活动 第三十二条 高等学校根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节系科招生比例。
中华人民共和国高等教育法（2018修正）：第二章 高等教育基本制度 第二十条 接受高等学历教育的学生，由所在高等学校或者经批准承担研究生教育任务的科学研究机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定，发给相应的学历证书或者其他学业证书。
接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的结业证书。结业证书应当载明修业年限和学业内容。
中华人民共和国高等教育法（2018修正）：第四章 高等学校的组织和活动 第三十二条 高等学校根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节系科招生比例。
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