律师分析:
双减政策的实质是根治义务教育阶段的“顽疾”,比如,唯分数的教育短视行为和价值取向、被资本裹挟的校外培训对学校教育的疯狂挤压、成倍增长的社会焦虑、因过度培训而产生的教育不公平,以及由此所造成的不正常的义务教育生态。
【法律依据】:
《中华人民共和国教育法》第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
律师分析:
双减政策的实质是根治义务教育阶段的“顽疾”,比如,唯分数的教育短视行为和价值取向、被资本裹挟的校外培训对学校教育的疯狂挤压、成倍增长的社会焦虑、因过度培训而产生的教育不公平,以及由此所造成的不正常的义务教育生态。
【法律依据】:
《中华人民共和国教育法》第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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律师分析: 相对中小学义务教育阶段培训行业的直接取缔,“双减”政策并未直接明确提到高中校外培训这一块。但同时,也不代表近期高中教育不会出炉相关配套政策。 【法律依据】: 《中华人民共和国教育法》 第二十五条 国家制定教育发展规划...查看全文
律师解答: 相对中小学义务教育阶段培训行业的直接取缔,“双减”政策并未直接明确提到高中校外培训这一块。但同时,也不代表近期高中教育不会出炉相关配套政策。 【法律依据】: 《中华人民共和国教育法》 第二十五条 国家制定教育发展规划...查看全文
今年,相关部门打出政策组合拳,以整肃校外培训市场。校外培训在满足差异化学习需求的同时,也存在着乱象和无序竞争。这对高中校外培训行业产生了影响。校外培训行业市场规模庞大,但政策的出台将对其进行规范和监管。...查看全文
义务教育阶段学生“双减”工作的同时,要统筹做好学前儿童和高中生的校外培训治理工作,不得开展面向学前儿童的线上培训,严禁以学前班、幼小衔接班等名义开展线下学科类培训;不再审批新的学前儿童和高中生学科类培训机构。对高中生学科类培训机构...查看全文
“双减”政策旨在限制培训学校和校内教育的过度商业化。校外方面,学科类培训机构不得超纲、抢跑课程,并禁止在法定节假日和休息日组织学科类培训。此外,学科类培训机构不得上市融资,严禁资本化运作。校内方面,政策着重提高教学质量,提供课后托...查看全文
《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》明确了学科类培训范围,主要针对初中和小学阶段的学生,而高中阶段没有限制。学科类培训包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物,而体育、艺术、综合实...查看全文
高中补课不在双减范围内。双减政策旨在减轻义务教育阶段学生的作业负担,不允许开设义务教育阶段科目的课程。高中不属于义务教育阶段,因此可以进行补课。双减政策要求减少学生的作业量和作业时间。...查看全文
《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》明确了学科类培训范围,重点针对初中和小学阶段的学生,而对高中阶段没有限制。学科类培训包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物,而体育、艺术、综合...查看全文
双减教育政策主要针对中小学培训行业,禁止对学龄前儿童进行线上和线下学科培训。尽管该政策未明确提及高中校外培训,但未来可能会有相关政策出台,并对高中教育进行严格监管,长期受限。...查看全文
双减政策后,高中培训机构可开设学科类课程,结束时间有限制,但艺术类课程不受影响。政府部门、行业协会和高校专业院系与培训公司是教育培训机构的主要类型,高校专家学者在培训市场中具有竞争优势。...查看全文
城镇中等偏下收入住房困难家庭、城镇新就业人员和外来务工人员可以根据一定条件申请租住公共租赁住房。对于城镇中等偏下收入住房困难家庭,要求有本地城镇常住户口、住房面积不足15平方米、且收入低于当地城镇居民人均可支配收入的70%。对于城...查看全文
“双减”政策包括校内、校外两方面。 校外主要针对培训学校,尤其是学科类。内容上,不得超纲,抢跑;时间上,不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。运营上,学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作。 校内主要是提...查看全文
律师分析: “双减”政策落地,校外培训机构探索转型 ,培训机构,素质教育,新东方,教育,职业教育 校外学科类培训机构已开始向素质教育、职业教育等赛道转型。 【法律依据】: 《中华人民共和国教育法》 第二十五条 国家制定教育发展规...查看全文
律师分析: 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。其中明确,坚持从严治理,全面规范校外培训行为。学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作;上市公司不得通过股票市场融...查看全文
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。其中明确,坚持从严治理,全面规范校外培训行为。学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作;上市公司不得通过股票市场融资投资学科类...查看全文
高中学习是阶段性的,前后学期内容不相关。孩子某科目学得不好不必紧张,不需要补课。高二下学期开始复习,很多孩子在这时才理解。再次学习会有新体会。...查看全文
律师分析: 中小学生负担太重是义务教育最突出问题之一 教育部有关负责人表示,近年来,按照党中央、国务院决策部署,各地深入开展“双减”工作,取得了积极成效。但现在义务教育最突出的问题之一还是中小学生负担太重,短视化、功利性问题没有根...查看全文
律师分析: 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,提升课后服务水平,巩固义务教育基本均衡成果,努力办好人民满意的教育。要提升教学质量和服务水平,全面规范校外培训行为,严肃查处教师校外有偿补课,确保学生在校内学足学好,努力满足...查看全文
律师分析: “一减”是不能布置大量的文字作业,作业量要在“延时服务”时间内完成,“二减”就和校外补课班有关,补课时间不能超出30分钟,小学、初中阶段不能开设语数英、物理化学等补课班,周末、寒暑假也不能进行补课。 【法律依据】: ...查看全文
法律分析:双减政策是针对义务教育出台的减压政策,很多人都觉得高中不包含其中,还是可以周末补课培训,其实,在双减政策文件中最后也有说明,上面写的是高中参照执行,也就是说双减政策对高中也是有影响的。【法律依据】...查看全文
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