龙江镇引进教育高层次人才实施办法(试行)
      第一章 总则
      第一条 为匹配龙江镇产业现代化发展需求和校舍扩容提质三年行动计划,提升教育领域专业人才队伍建设,推动我镇教育“三年实现大成效,五年成为区标杆”目标,根据《佛山市基础教育高层次人才引进、认定(评定)及管理办法(试行)》《顺德区高层次教育人才确认办法》(顺教〔2017〕55号)、《顺德区教育事业单位引进高层次教育人才实施方案》(顺教〔2017〕159号)等有关人才政策精神,结合实际,制定本办法。
      第二条 本办法适用于从龙江镇以外引进,并符合本办法第二章规定的教育系统高层次人才。
      第三条 依据年度人才引进计划的高层次人才,所需要的人才奖励补助,在龙江镇奖教奖学奖金中列支。
      第二章 引才对象和条件
      第四条 符合本办法分类中的“一类人才”“二类人才”“三类人才”“四类人才”“五类人才”“六类人才”条件的人员。
      (一)一类人才
      符合以下条件之一者,属“一类人才”:
      1.国家最高科学技术奖获得者,中国科学院院士,中国工程院院士,中国社会科学院学部委员、荣誉学部委员;
      2.获国家科学技术奖(包括国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖)前两位完成人;
      3.国家级重点学科、重点实验室、工程研究(技术) 中心、工程实验室的首席科学家;
      4.国家“863”“973”重大科研项目主持人;
      5.经认定或评定与上述人员层次相当的其他人才。
      (二)二类人才
      符合以下条件之一者,属“二类人才”:
      1.享受国务院特殊津贴人员;
      2.国家新世纪百千万人才工程入选者,国家创新科研团队、领军人才入选者,“国家特支计划”入选者;
      3.国家级教学名师和国家级教学成果奖特等奖获得者;
      4.国家有突出贡献中青年专家,国家百千万人才工程第一、二层次人选和新世纪百千万人才工程国家级人选;
      5.全国杰出专业技术人才、中国工艺美术大师、全国技术能手;
      6.经认定或评定与上述人员层次相当的其他人才。
      (三)三类人才
      符合以下条件之一者,属“三类人才”:
      1.教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者;
      2.全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者、全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀班主任、全国优秀教育工作者;
      3.国家级教学成果奖一等奖、二等奖获得者;
      4.省(含自治区、直辖市,下同)特级教师,省级有突出贡献中青年专家,已认定的省教育家,奥林匹克竞赛金牌获得者指导教师;
      5.“广东特支计划”教学名师入选者(且项目通过结题验收);
      6.经认定或评定与上述人员层次相当的其他人才。
      (四)四类人才
      符合下列条件之一者,属于“四类人才”:
      1.省名教师、名班主任、名校长工作室主持人;
      2.省高技能人才创新工作室领衔人,省技术能手,曾获全国冠军的教学骨干、全国冠军的教练,全国中学生竞赛金牌获得者指导教师,全国职业院校技能大赛一等奖获得者指导教师;
      3.省级教学成果或教育科研成果一等奖、二等奖获得者;
      4.具备正高级专业技术资格人员;
      5.经认定或评定与上述人员层次相当的其他人才。
      (五)五类人才
      符合下列条件之一者,属于“五类人才”:
      1.省优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者;
      2.市高技能人才创新工作室领衔人,市技术能手,曾获全省冠军的教学骨干、全省冠军的教练,全省中学生竞赛金牌获得者指导教师,全省职业院校技能大赛一等奖获得者指导教师;
      3.市级教学成果或教育科研成果一等奖、二等奖获得者;
      4.市名教师、名班主任、名校长工作室主持人;
      5.经认定或评定与上述人员层次相当的其他人才。
      (六)六类人才
      符合下列条件之一者,属于“六类人才”:
      1.区(县)名教师、名班主任、名校长工作室主持人;
      2.区(县)级高技能人才创新工作室领衔人,区(县)级技术能手,曾获全市冠军的教学骨干、全市冠军的教练,全市中学生竞赛金牌获得者指导教师,全市职业院校技能大赛一等奖获得者指导教师;
      3.区(县)级教学成果或教育科研成果一等奖获得者;
      4.市级或区级专兼职教研员;
      5.在区域影响力较大的中小学校有三年学科组长任职经历的骨干教师;
      6.教学成绩连续三年名列区(县)级同类学校同年级前五名。
      第五条 引进的基本条件
      (一)思想品德:具有中华人民共和国国籍,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,遵纪守法,诚实守信,有良好的职业道德、严谨的工作作风和科学、求实、团结、协作的精神。
      (二)职业能力:具有先进的教育教学理念,深厚的学科知识或专业技能功底;近5年来取得突出业绩和成果,在国内、省内或一定领域内具有领军、示范作用。
      (三)教师资格:具有相应的教师资格。属于非师范教育类专业的引进人员,未取得教师资格的,一经聘用,必须在引入后1年内取得相应的教师资格。
      (四)年龄:符合上述六类人才条件的人员,原则上年龄不超过50周岁,符合“一类人才”“二类人才”条件的人员,根据需要可适当放宽年龄要求。
      (五)学历:须具有本科以上学历。特殊教育学校引进高层次教育人才,属于特殊教育专业的须具有大专以上学历,其他专业的须具有本科以上学历。引进人才担任教师或教研员岗位工作的,所学专业与聘用岗位专业要求相符。