受教育权主要规定于《宪法》和《义务教育法》中。
受教育权在中国是指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利，是公民的基本权利之一，是由宪法确认和保障的公民受教育的权利。每个公民都必须按照法律要求，接受教育，并规定国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。《义务教育法》则系统全面地规定了公民接受九年义务受教育的具体权利内容、权利的保障以及侵犯受教育权的法律后果等。
什么是受教育权？
律师回答
摘要：中国公民的受教育权是一项基本权利，由宪法和义务教育法予以确认和保障。公民有权获得文化科学知识，提高思想觉悟和道德水平。法律要求每个公民接受教育，并确保青少年全面发展。《义务教育法》详细规定了公民接受九年义务教育的权利内容、保障措施以及侵犯受教育权的法律后果。
延伸阅读
受教育权的重要性及其实现途径
受教育权是每个人都应享有的基本权利，它对个人的成长、发展和实现潜力具有重要意义。受教育权的实现需要通过多种途径。首先，政府应制定并实施普及教育的政策，确保每个人都有平等接受教育的机会。其次，教育资源的公平分配是实现受教育权的关键，包括教育设施、教材、师资等。此外，社会应加强对教育的重视和支持，包括家庭、社区、非政府组织等的积极参与。同时，教育体系应注重培养全面素质和批判性思维，以提高学生的综合能力和适应未来社会的能力。通过以上措施的综合实施，可以更好地保障受教育权的实现，促进社会的进步和发展。
受教育权是每个人都应享有的基本权利，它对个人的成长、发展和实现潜力具有重要意义。受教育权的实现需要通过多种途径。首先，政府应制定并实施普及教育的政策，确保每个人都有平等接受教育的机会。其次，教育资源的公平分配是实现受教育权的关键，包括教育设施、教材、师资等。此外，社会应加强对教育的重视和支持，包括家庭、社区、非政府组织等的积极参与。同时，教育体系应注重培养全面素质和批判性思维，以提高学生的综合能力和适应未来社会的能力。通过以上措施的综合实施，可以更好地保障受教育权的实现，促进社会的进步和发展。
结语：受教育权是每个公民的基本权利，宪法和义务教育法明确规定了其内容和保障措施。政府应制定普及教育政策，确保平等接受教育的机会；公平分配教育资源，包括设施、教材和师资；社会应积极参与，加强对教育的支持；教育体系应注重培养全面素质和批判性思维。通过这些措施的综合实施，我们可以更好地保障受教育权，推动社会的进步和发展。
法律依据
《中华人民共和国宪法》第四十六条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
《中华人民共和国义务教育法》第四条
（一）凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年、不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务；
（二）适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
第五十九条
有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：
（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；
（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；
（三）出版未经依法审定的教科书的。
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
《中华人民共和国义务教育法》第四条
（一）凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年、不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务；
（二）适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
第五十九条
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（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；
（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；
（三）出版未经依法审定的教科书的。
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