教唆犯与从犯的区别

律师回答
摘要:教唆犯与从犯的不同在于概念、分类标准和处罚。教唆犯以灌输犯罪意图使他人实施犯罪,根据分工和行为形式分类。从犯是在共同犯罪中起次要或辅助作用,根据作用大小分类。教唆犯的处罚根据其在共同犯罪中的作用,对未满18岁的教唆者从重处罚。从犯的处罚可从轻、减轻或免除处罚。
教唆犯与从犯的不同
1、概念不同
教唆犯,是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法,将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人,致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪,教唆人,即构成教唆犯。
从犯,是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的。
2、在共同犯罪中的分类标准不同
教唆犯,即按照共犯人在共同犯罪中的分工或行为的形式进行分类。分为:
(1)正犯;
(2)教唆犯;
(3)帮助犯;
(4)组织犯。
从犯,即按照共犯人在共同犯罪中所起的作用大小进行分类。分为:
(1)主犯;
(2)从犯;
(3)胁从犯。
3、处罚不同
教唆犯的处罚
教唆他人犯罪的,应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的,应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯,可以从轻或者减轻处罚。
从犯的处罚
对于从犯,应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。
延伸阅读
教唆犯与从犯的法律责任差异
教唆犯与从犯的法律责任差异在刑法中具有重要意义。教唆犯是指以言语、行为等方式故意引诱、诱使他人犯罪的人,其主要特点是在犯罪行为前具有积极的引导作用。而从犯是指在犯罪行为中协助、共同实施犯罪的人,其主要特点是在犯罪行为中起到辅助作用。从犯与教唆犯在法律责任上存在明显差异。教唆犯通常承担较重的刑事责任,因为其具有主动煽动他人犯罪的故意行为。而从犯的刑事责任相对较轻,因为其参与犯罪的主观故意程度较低。因此,了解教唆犯与从犯的法律责任差异对于正确适用刑法、维护社会公正具有重要意义。
结语:教唆犯与从犯在法律上有着明显的区别。教唆犯是指以各种方式引导他人犯罪,其主要特点是在犯罪行为前具有积极的引导作用。而从犯是指在犯罪行为中协助、共同实施犯罪的人,其主要特点是在犯罪行为中起到辅助作用。教唆犯通常承担较重的刑事责任,因为其具有主动煽动他人犯罪的故意行为。而从犯的刑事责任相对较轻,因为其参与犯罪的主观故意程度较低。了解教唆犯与从犯的法律责任差异对于正确适用刑法、维护社会公正具有重要意义。
法律依据
公安机关办理刑事案件程序规定:第五章 证 据 第七十五条 对危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪、毒品犯罪等案件,证人、鉴定人、被害人因在侦查过程中作证,本人或者其近亲属的人身安全面临危险的,公安机关应当采取以下一项或者多项保护措施:
(一)不公开真实姓名、住址、通讯方式和工作单位等个人信息;
(二)禁止特定的人员接触被保护人;
(三)对被保护人的人身和住宅采取专门性保护措施;
(四)将被保护人带到安全场所保护;
(五)变更被保护人的住所和姓名;
(六)其他必要的保护措施。
证人、鉴定人、被害人认为因在侦查过程中作证,本人或者其近亲属的人身安全面临危险,向公安机关请求予以保护,公安机关经审查认为符合前款规定的条件,确有必要采取保护措施的,应当采取上述一项或者多项保护措施。
公安机关依法采取保护措施,可以要求有关单位和个人配合。
案件移送审查起诉时,应当将采取保护措施的相关情况一并移交人民检察院。
中华人民共和国刑法(2020修正):第二编 分则 第六章 妨害社会管理秩序罪 第一节 扰乱公共秩序罪 第二百九十三条 有下列寻衅滋事行为之一,破坏社会秩序的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制:
(一)随意殴打他人,情节恶劣的;
(二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人,情节恶劣的;
(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节严重的;
(四)在公共场所起哄闹事,造成公共场所秩序严重混乱的。
纠集他人多次实施前款行为,严重破坏社会秩序的,处五年以上十年以下有期徒刑,可以并处罚金。
公安机关办理刑事案件程序规定:第八章 侦 查 第十二节 侦查终结 第二百九十二条 被害人提出附带民事诉讼的,应当记录在案;移送审查起诉时,应当在起诉意见书末页注明。

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