老师没有权利不让学生读书，这是学生的合法权益。这种也是属于变相体罚，变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种：
1、罚抄：罚抄词语、定律等超过五遍；诗歌、规则等超过两遍，课文超过一遍。
2、罚钱：不论数目多少，不论形式如何。
3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。
4、逐出教室而不及时处理。
5、辱骂学生，讽刺挖苦学生。
6、敲教鞭，甩东西。
7、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”；体罚学生，经教育不改的，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。体罚是我国有关法律明确禁止的行为。教育法、教师法、未成年人保护法、义务教育法等多项法律都明令禁止教师体罚或变相体罚学生。不论教师出于什么动机或目的，都不得实施这种手段。对于体罚学生并造成学生伤害的教师，应当依照法律的规定，将给予行政、民法、刑事处罚。
我现在是一名初二的学生，老师不让我去上学，算违法吗？
律师回答
摘要：学生有权读书，老师无权阻止，体罚与变相体罚侵犯学生权益。变相体罚形式多样，如罚抄、罚钱、罚做值日、逐出教室、辱骂讽刺等。我国法律明确禁止体罚学生，违者将受到行政、民法、刑事处罚。
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学生权益受损，如何维护合法权益？
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当学生的权益受到损害时，维护合法权益是至关重要的。首先，学生可以与家长或监护人商讨，共同寻找解决问题的方法。其次，学生可以向学校的相关部门提出申诉或投诉，说明自己的情况并寻求帮助。如果学校未能解决问题，可以向教育主管部门或学生权益保护组织寻求支持。此外，学生还可以咨询专业的法律人士，了解自己的权益和法律保护措施。最重要的是，学生应当保持理智和冷静，通过合法途径解决问题，同时积极参与学校和社区的活动，提高自身的法律意识和维权能力。只有坚守合法原则，才能更好地维护学生的合法权益。
结语：学生的权益受到损害时，维护合法权益至关重要。学生应与家长商讨解决方法，向学校申诉或投诉，并寻求教育主管部门或学生权益保护组织的支持。咨询法律专业人士了解权益和法律保护措施也很重要。保持理智冷静，通过合法途径解决问题，同时提高法律意识和维权能力，参与学校和社区活动。坚守合法原则，维护学生的合法权益。
法律依据
根据《中华人民共和国义务教育法》中的规定：第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
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