法律解析： 1.先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育 2.由于高中阶段不是义务教育，很多脱贫前的深度贫困地区的贫困家庭无力承担教育经费支出，导致辍学。国家可以率先在原贫困地区开展将九年义务教育向高中阶段延伸的试点，给予更多贫困...查看全文

律师解答： 1.先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育 2.由于高中阶段不是义务教育，很多脱贫前的深度贫困地区的贫困家庭无力承担教育经费支出，导致辍学。国家可以率先在原贫困地区开展将九年义务教育向高中阶段延伸的试点，给予更多贫困...查看全文

律师解答： 第一，行业准入门槛会变更高。教师资格证，场地，消防，教材进度，会卡的很严。不管线上还是线下。广告投放上央视，抖音等会减少，直止不再发应试类广告。编程，steam等素养类还会被鼓励和允许。 第二 ，国范围内会教培机构财务...查看全文

建议改革中国教育体制，包括取消家庭作业、调整入学年龄、延长放学时间、调整英语地位、改变高考科目、改革评价制度、禁止有偿补课、推行农业实践课程和加强生命教育。...查看全文

律师解答： （1）导向作用。导向作用是指教育政策对人们的教育行为和教育活动的发展方向具有引导作用。 （2）协调作用。协调作用是指教育政策对教育发展过程中的各种失衡状态的制约和调节能力。 （3）控制作用。控制作用是指教育政策制定者通...查看全文

律师解答： 教育部新政，专升本将会大范围“缩减”，近20万考生难改“专科命”。根据教育部发布的新通知，从今天5月份开始，一些知名的211、985大学将会在很大程度上缩减专升本的人数名额，同时对其他院校专升本的范围也做出了相应的限制...查看全文

律师解答： 1.入学门槛提高 学信网正在全新改版，新增了高中、中专学历查询，也就是说，以后学信网可以查询到高中后每一个阶段的学历状况，这就从根本上杜绝了非正规流程升学的情况。 改革后的学信网可以查询中等教育学历，包括高中、中职、中...查看全文

法律解析： 教育部新政，专升本将会大范围“缩减”，近20万考生难改“专科命”。根据教育部发布的新通知，从今天5月份开始，一些知名的211、985大学将会在很大程度上缩减专升本的人数名额，同时对其他院校专升本的范围也做出了相应的限制...查看全文

法律解析： 1.入学门槛提高 学信网正在全新改版，新增了高中、中专学历查询，也就是说，以后学信网可以查询到高中后每一个阶段的学历状况，这就从根本上杜绝了非正规流程升学的情况。 改革后的学信网可以查询中等教育学历，包括高中、中职、中...查看全文

律师解答： 总体而言，五年计划是我国国家发展的最顶层规划，随着五年计划的不断深入实施，国家整体发展目标由追求速度与效率逐渐转变为质量与公平。民办教育的发展，不仅弥补了政府教育财政投入的不足、加快了教育普及化进程，而且满足了人民群众...查看全文

法律解析： 总体而言，五年计划是我国国家发展的最顶层规划，随着五年计划的不断深入实施，国家整体发展目标由追求速度与效率逐渐转变为质量与公平。民办教育的发展，不仅弥补了政府教育财政投入的不足、加快了教育普及化进程，而且满足了人民群众...查看全文

律师解答： 面深化新时代教师队伍建设改革的目标是培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。意见明确了新时代教师队伍建设的目标任务：经过5年左右努力，教师培养培训体系基本健全，职业发展通道比较畅通，事权人权财权相统一的教师管...查看全文

律师解答： 一、研究制订了《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，充分发挥教研工作对提升教育质量的重要专业支撑作用。 提出教研工作服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展、教育管理决策四项主要任务，着力健全国家、省、市...查看全文

新的教育政策有“双减”政策。即《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。一、国家为什么禁止辅导班一是增加了学生负担。校外培训机构的存在，这几年又迅猛发展，如火如荼，简直遍布大街小巷。这...查看全文

      新的教育政策有“双减”政策。即《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。   &nbs...查看全文

（一）参加教育内教学计划安排的各种活容动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处...查看全文

律师分析： （一）参加教育内教学计划安排的各种活容动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对...查看全文

律师解答： 1、鼓励社会力量举办在线教育机构，支持互联网企业与在线教育机构充分挖掘新兴教育需求，满足多样化教育需求。 2、推动学校加大在线教育资源的研发和共享力度，加快线上线下教育融通，扩大优质教育资源的辐射面。 3、实施“教育大...查看全文

法律分析:主要规定于《宪法》、《义务教育法》。法律依据:《中华人民共和国宪法》 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。...查看全文

受教育权主要规定于《宪法》和《义务教育法》中;《未成年人保护法》等其他法律中也有相关规定。《宪法》规定了受教育权是我国公民的一项基本权利;《义务教育法》则系统全面地规定了公民接受九年义务受教育的具体权利内容、权利的保障以及侵犯受教...查看全文