无权处分条件没有。学校属于事业单位，对学生进行处分的权利，来自于《教育法》第二十八条第（四）项的授权：学校及其它教育机构行使“对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分”，显然对教师没有处罚权。
无权处分条件
我国无权处分的构成要件有以下内容：1、行为人以自己的名义与他人订立了合同。2、行为人订立合同之际没有处分权。3、行为人订立的合同的内容为转让或变更财产权利
无权处分的结果是什么
(一)无权处分合同无效时处分行为的法律后果：在处分人和第三人恶意串通、善意的第三人或不知无处分权的处分人基于“意思表示不真实”行使撤销权的情形之下使合同无效。在合同无效的情况之下，交易安全的保护己经没有了多大意义，这时的法律调整应该着重于保护权利人的利益，因而不应该规定善意取得，最大限度地把权利是否变动的权利赋予权利人，由权利人来自由行使追认权，追认使变动有效，不追认就无效。(二)无权处分合同有效时处分行为的法律后果1、处分行为有效追认或无权处分人事后取得处分权有效。追认指的是处分完成以后的认可。此时合同已经履行，标的物已经交付给买受人，权利人的追认补全了出卖人处分权的瑕疵，从而使该处分行为有效。经过追认以后的无权处分行为变为有效行为。原权利人不能以处分人违约或侵权为由请求承担相应的责任，而仅可以通过不当得利向无权处分人请求返还因无权处分所取得的财产。也就是说追认之意思表示在一定条件下可以使权利人与处分人间法律关系的性质发生变化，即权利人以所有权换取不当得利返还之债的债权。2、处分行为无效如果权利人拒绝对无权处分行为进行追认，而且无权处分人也不能取得处分权，第三人也不能够善意取得的，则无权处分行为无效。无权处分行为无效之后将在无权处分人、原权利人和第三人之间产生比较复杂的法律后果无权处分法律后果有什么《中华人民共和国民法典》第五百九十七条因出卖人未取得处分权致使标的物所有权不能转移的，买受人可以解除合同并请求出卖人承担违约责任。法律、行政法规禁止或者限制转让的标的物，依照其规定。
