老师让违反纪律的学生罚抄属于变相体罚。学生可向学校领导和教育部门投诉反映，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。
《未成年人保护法》
第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第六十三条学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关。
学校实行罚抄制度
律师回答
摘要：学校违反纪律罚抄属于变相体罚，学生可向学校和教育部门投诉，依法给予处分。根据《未成年人保护法》，学校应尊重学生权利，不得开除学生，教职员工不得体罚或侮辱学生。如有侵害，责令改正并给予处分。
延伸阅读
学校推行抄写惩罚政策
学校推行抄写惩罚政策是为了提高学生的纪律和学习态度。根据该政策，当学生在课堂上表现不端或违反校规时，将被要求抄写相关的法规、校规或者课程内容。这种惩罚旨在通过反复抄写的过程，让学生反思自己的错误行为，并加深对相关知识的理解和记忆。此外，抄写惩罚还能培养学生的耐心和毅力，提高他们的注意力和集中力。然而，学校也要确保抄写惩罚的方式合理，不过度依赖此种惩罚方式，同时注重教育引导，以促进学生全面的发展和成长。
学校推行抄写惩罚政策是为了提高学生的纪律和学习态度。根据该政策，当学生在课堂上表现不端或违反校规时，将被要求抄写相关的法规、校规或者课程内容。这种惩罚旨在通过反复抄写的过程，让学生反思自己的错误行为，并加深对相关知识的理解和记忆。此外，抄写惩罚还能培养学生的耐心和毅力，提高他们的注意力和集中力。然而，学校也要确保抄写惩罚的方式合理，不过度依赖此种惩罚方式，同时注重教育引导，以促进学生全面的发展和成长。
结语：学校推行抄写惩罚政策，旨在提高学生纪律和学习态度。然而，应确保惩罚方式合理，不过度依赖此种方式，注重教育引导，以促进学生全面发展。学生可向学校领导和教育部门投诉反映，依法维护自身权益。根据《未成年人保护法》，学校应尊重学生权利，不得实施体罚、变相体罚或侮辱行为。侵害未成年人权益的将受到相应处分。教育应关心、爱护学生，耐心教育、帮助，不得歧视或开除未成年学生。
法律依据
中华人民共和国民办教育促进法（2018修正）：第八章 变更与终止 第五十五条 民办学校名称、层次、类别的变更，由学校理事会或者董事会报审批机关批准。
申请变更为其他民办学校，审批机关应当自受理之日起三个月内以书面形式答复；其中申请变更为民办高等学校的，审批机关也可以自受理之日起六个月内以书面形式答复。
中华人民共和国义务教育法（2018修正）：第五章 教育教学 第三十九条 国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。
未经审定的教科书，不得出版、选用。
中华人民共和国教育法（2021修正）：第一章 总则 第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展。
全社会应当尊重教师。
申请变更为其他民办学校，审批机关应当自受理之日起三个月内以书面形式答复；其中申请变更为民办高等学校的，审批机关也可以自受理之日起六个月内以书面形式答复。
中华人民共和国义务教育法（2018修正）：第五章 教育教学 第三十九条 国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。
未经审定的教科书，不得出版、选用。
中华人民共和国教育法（2021修正）：第一章 总则 第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展。
全社会应当尊重教师。
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