一线教师迎来好消息，职称和教龄挂钩，满15、25、30年可直接晋升-法律问答|晖律网

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
      随着我们国家和国民对教育越来越重视，对教师的关注度也越来越高了，而教师这个职业自身确实存在很多优点，比如工作稳定、工作环境好等。
      近年来，从高考后学生报考也能够看出来，报考师范院校的同学逐渐增加，扩大了教师队伍。
      但是，教师这个职业并没有大家想象中那么轻松，除了对教师常规工作和业务能力考核外，最让一线教师们压力倍增的是评职称，不仅评职称要求高，而且名额还比较少。
      不过，一线教师也迎来了好消息，那就是教师的职称和教龄挂钩，我国有的省份像河南、宁夏等地已经开始实行了。
      也就是说一线教师在乡村中小学连续工作满15年，可直接晋升为中级教师，满25年可晋升高级教师，满30年可申报正高级职称，这确实给一线教师们评职称带来了希望。
      要知道评教师职称一直是一件让无数老师头疼的事，很多优秀教师教了一辈子的学生，直到退休也不能评上高级，所以这个消息无疑是个喜讯。
      那么，为啥现在教师评职称如此困难呢?
      名额有限要求高
      教师评职称难的主要原因是评职称的标准要求高，不仅有教龄、教学能力要求，还需要有各种荣誉证书、论文数量和质量、甚至是否当过班主任，都是评职称的要求。
      不少老师在教学一线辛苦工作，却没有达到标准。另外，教师评职称的名额也是有限的，基本上是退一进一的原则，多数教师只能等待。
      存在不公平现象
      我们都知道教师的工资和职称挂钩，大家奔着高级教师职称或者是正高级职称努力，但是在评职称的过程中也存在很多人为因素，导致评职称不公平。
      有的教师各种条件都符合却没有被评上，反而不合格的教师顺利评上，这也影响了教师工作的积极性。
      评职称需要消耗太多精力和时间
      教师评职称可真就相当于一场持久战，需要老师们有相当多的时间和精力去准备，但老师们平时又忙于教课和处理学校各方面事情，所以很难抽出时间去做这件事。
      老师们都是秉着对学生负责任的态度做事，肯定不能因为评职称的事而放弃管理学生，所以通常也比较难评得上。
      职称和教龄挂钩，有哪些好处呢?
      调动教师工作积极性
      当教师的职称和教师教龄挂钩后，评职称的难度大大降低，直接影响到教师工作的积极性，有利于调动教师工作积极性。
      教师们会在教学上做出更多的努力，集中精力于教学上，教学质量随之提升，同时同学们的学习成绩也会有所提升。
      推动教育事业发展
      虽然现在很多人报考师范专业，加入到了教师队伍中，但是也有很多人因为职称评定难，工资水平不高，不想从事教师行业，尤其是一些男老师。
      可如果职称和教龄挂钩后，将会推动教育事业的发展，会吸引越来越多的教育人才加入，缓解教师紧张的压力，也能提升教师队伍整体素质。
      提高学生学习效率
      老师们的工作积极性提高了，学生在课堂上能够学到的知识自然也就更多了，这无疑是对学生最好的事情。
      学生跟着老师不断学习，成绩不断上升，升学率高了以后老师的名声也会更大，所以二者之间是相辅相成的关系，对老师学生都有利。
      老师们该如何看待职称问题?
      其实职称问题一直是这些年来比较让老师们头疼的问题，但作为从教工作者，大家也不能因为太看重这一问题而忽视了学生教育。
      老师的本职工作就是教书育人，如果因为花费更多的时间、精力去做评职称的事，那也是对学生不负责任的事情。
      所以老师们应该在不影响教学的情况下，正视职称这一问题，不要太过于追求这一份成绩，要多考虑自己的实际情况和个人能力，脚踏实地的去参加评定。
      就算没有评上职称，大家也不要太气馁，一定还有其他机会的。而且如果职称和教龄挂钩了，那评职称或许就不再是难事，老师们也应该更高兴。
      最后想说
      如果职称和教龄挂钩这件事情可以全国普及的话，一线教师自然会感觉到很高兴，充满了工作热情。
      但是也希望各位教师能够投入更多的精力在教学上，对学生负责，为教育事业奉献，无论是否普及实行，教师们都应该严格要求自己。

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