由于历史原因，我国教育主管部门在“教育部”和“教育委员会”之间来回变更多次，所以造成了地方机构的变换和人们的困惑。
目前，我国总体使用的是“教育部-教育厅-教育局”的模式，但直辖市例外，直辖市(不含辖区)只有教委，没有教育局。
一般来说，普通地级市既有教委，也有教育局;但县级没有教委，只有教育局。
由于地级市的教育局和教委都是正处级，但由于党管一切，所以正常情况下，教委要比教育局大。
尽管在有些地方，教委和教育局的领导是一人担任，但实际工作上两者之间还是有很大区别的。
在我们的口语中，经常会说“四套班子”，这通常指党委、人大、政府和政协。
一般来讲，党委负责党务，研究决策、制定方针;政府负责行政事务，具体执行党委的决定。
而人大负责讨论重大决议，选举政府主要领导人以及质询政府决议;政协主要负责民主监督。
严格来说，“四套班子”的称呼并不准确。因为党领导一切，所以党委并不与其他机构并立。而且，抹杀了法院、检察院的地位。
教育局就是“四套班子”中的政府机构。
从政府的这条线上讲，在中央，就是教育部;在省里，就是教育厅;在市县，就是教育局。
乡镇没有教育局，只有教管办，即教育管理办公室。
当然，这条线中，直辖市是例外的。可能是考虑直辖市体量较小的缘故，没有设教育厅、教育局，而是沿用原来的教委、教工委。
02教委一般指是党委工作部门
教委一般是教育委员会的简称。而现在使用教育委员会的只有直辖市，在地级市中，一般称“市委教育工委”。
市委教育工委，是隶属于市党委，不属于市政府。当然，之前有很多地方是一人身兼两职，现在是要求分开。
毕竟两者的工作侧重点还是有所不同。
简单来说，教育局是具体方针、政策的组织实施者，教育工委是研究制定教育发展战略和方针政策、法规制度并监督执行者。
我们容易弄混的，还有一个“市委教育工作领导小组”。
这可不是教委内部机构，而是党委的专设机构，一般由党委主要领导担任组长，负责协调教育部门处理不了的问题。
但在直辖市的市一级，就只有教委，没有教育局;在区一级，既有教育局，也有教育工委。
比方说，在上海奉贤区，就有“中共上海市奉贤区教育工作委员会”，也有“上海市奉贤区教育局”。
03同一层次比较的话，教委要大于教育局
根据《中华人民共和国公务员法》规定，我国实行公务员职务与职级并行制度。
领导职务分为十个层次:国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。
综合管理类公务员分为十二个职级:一级巡视员、二级巡视员、一级调研员、二级调研员、三级调研员、四级调研员、一级主任科员、二级主任科员、三级主任科员、四级主任科员、一级科员、二级科员。
在公务员法的《实施细则》中，进一步明确了这10个领导层次和12个职级对应的27个级别。
正厅级对应的是8-13级，副厅级对应的是1--15级，正处级对应的是12-18级。
省教委和省教育厅都是正厅级，地级市的教委和教育局都是正处级，副省级城市的教委和教育局都是副厅级。
一般来讲，教育局长都会兼任教育工委的副书记。当然，也有很多城市书记和局长一肩挑的情况。
比较都是在同一层次进行的，地市级的教育工委和省教育厅相比，当然是省教育厅比市教育工委大，一般就是厅级和处级的差别。
